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第二节,我校加强防守,利用24秒防守成功,将比分扩大到22:14。之后天津财大利用上篮造我校犯规,外加10号刘博连续三个远投三分命中,以35:23反超比分。此时,我校却连续出现失误,犯规增多,天津财大队利用罚球机会将领先优势进一步扩大。最后,我校改变战术,积极组织快攻,但仍以29:44输掉上半场。

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学校将自身的优质科技资源与新疆的自然资源嫁接,紧密结合西部社会经济建设发展的需要,与新疆农大联合开展科学研究和技术创新,实现优势互补,积极协助新疆农大教师申报科研课题,共同解决地方经济和社会发展中的重大问题。2001年以来,与该校教师联合申报科研课题20余项,指导和参与科研项目30多项,其中国家级课题11项,省部级项目28项。同时,还主动吸收新疆农大的骨干教师参与本校教师主持的科研课题,先后有30余位教师参与课题研究,极大拓展了新疆农大教师的科研思路。在2007年国家自然科学基金项目申报中,新疆农大农学等专业的申报书经学校专家多次指导和审核,使新疆农大年度国家自然基金项目的申报质量和水平得到了大幅度提高。

——打造全方位、全天候、近距离的服务平台。一是全方位。服务大厅可以进行资助体系中各项工作的咨询和服务工作,包括家庭经济困难学生认定、国家助学贷款、国奖国助、学校生活贷款、勤工俭学、特困补助、社会资助等诸多资助工作的资格认定、申请流程、审批、签署等方面。二是全天候。服务大厅以方便学生为目标来确定开放时间,在学年内全天开放,并在咨询高峰期坚持从早上9点一直开放到晚上10点。三是近距离。服务大厅设立在学生园区,方便更多的学生在课余时间前来咨询和办理相关资助工作手续,学生可以在这里享受到“一站式”服务,确保高效完成资助的每一项工作。

取消重点学校重点班级是广大家长的意愿所在、也是教育公平的题中之义。但取消“重点”学校不能寄希望于不顾现实、不找原因的“硬来”,而应该从科学配置各学校的办学资源入手,均衡教育资源、缩小校际差距,从根本上逐步消除“择校热”存在的现实基础。(王皋子)

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甘肃省夏河县桑科寄宿制小学的学生在干净、整洁的食堂里用餐。 教育部在学习实践科学发展观活动中,坚持突出实践特色,围绕中央提出的实现“保障农村人人享有接受良好教育机会”的历史性任务,深入调研制约农村教育事业科学发展的突出问题,认真研究办好农村教育事业的思路、政策和措施。新华社发(王鹰 摄)

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责任编辑:左移湘

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