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“选形象大使,是为了培养学生积极向上的审美观,营造文明规范的校园气氛。”该校郅广武校长说,有部分同学梦想着能像李宇春等明星那样一夜成名,于是不惜耗时费力模仿明星的衣着打扮。此次该校从2000多名在校生中层层选拔出一男一女两名形象大使,“他们是一个榜样,能引导同学们自觉保持良好的个人形象”。据悉,为倡导同学们树立“清纯、健康、蓬勃向上”的学生形象,该校还把开学第一周定为仪表形象规范周。

法律顾问:毕业生们的新选择。法律顾问是我国目前法学专业毕业生就业人数最集中的一部分。主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等,还有一部分供职于政府法律咨询部门,但是这一部分不是一般本科生能够做到的,一般政府部门对咨询人员的学历要求较高。至于薪水,外企中的法律服务人员年薪10万左右,要求精通英语或某国语言;大型国企和民营企业开价在年薪在5~7万左右,但是对于不同的大学和专业也有所不同,比如深圳华为集团和中兴在西南政法大学的本科毕业生中开价分别为年薪10万和8万;小型企业开价则在年薪2万左右。

每周四晚上,我校“专业阅读共同体”会用两个小时的时间畅谈读书心得或共读一本书,书由学校提供,活动取名“相约星期四”。我在活动前声明:来去自由,活动不提前一分钟开始也不拖后一分钟结束。在这里,我们只共享读书的盛宴,分享读书的收获,共度成长的快乐时光。

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2007年西部计划马上要开始实施了,财政部门将按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体部署和要求深入贯彻胡锦涛总书记关于西部计划的重要指示精神,积极配合团中央有关部门深入扎实推进西部计划,我们在这里有两方面工作,一方面做好工作,推动项目顺利实施。2007年中央财政将继续安排8700万资金用于志愿者交通补贴、保险、体检等方面的费用。

铭记历史,不是要还原历史,更不是为了借历史来硬圈公民的“现代财”;被人砍了一刀,不是要自己缝好伤口,去美容去遮掩伤痕,让自己的儿女忘却自己曾有的伤痛和屈辱。而残破的圆明园就是让血淋淋的伤口亮给后人细看的一本活教材,其残破本身当然比重铸起的华美更有历史价值,更具历史的灵魂空间。留下伤口,才能留住一段历史真切的耻辱触点,让中国人民永远触“残破”而生情,一代代人永远铭记那段受外来强盗凌辱的历史。

6月10日清晨,迎着朝阳,来自全国各地的1500多名青年代表相聚到北京人民大会堂,参加共青团第十六次全国代表大会。

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那么,学校应如何规范使用“互教通”呢?云南省教育厅日前出台试行的普通中小学校办学行为的若干规定对此作了明确要求,规定学校对“互教通”“家校通”“校迅通”等信息平台的使用应严格遵循自愿和不盈利原则,严禁强制和变相强制使用。同时,学校应制订规章制度,严格控制“互教通”信息发布的内容和数量,禁止学校或班级通过“互教通”向学生布置作业、通知学校管理事项,对未参加“互教通”的学生和家长应采取相应措施保障信息通畅。

一位金陵女子大学的校友认为,吴贻芳慷慨地付出自己的时间和精力服侍别人,珍惜利用每一分钟,这种素质和品格正是她能够为金陵女子大学和中国作出如此多贡献的秘诀之一。吴贻芳的生活非常忙碌。例如,在日本侵华战争期间,她习惯于利用在防空洞中躲避空袭的时间写信和开会。在成都的那几年里,有一次,一位学生在一个星期天很早就起来,惊讶地发现吴校长正在打扫宿舍的走廊。而吴校长只是简单地解释说,自己正好有空闲的时间,所以就找点事情干干。

依托“亚洲第一期刊”《读者》的品牌优势,以甘肃人民出版社为基础,2006年1月,读者集团正式成立。当时,《读者》杂志发行突破了1000万册,稳坐亚洲期刊头把交椅,而集团所属的其他十余家图书出版社、期刊杂志社、图书发行和期刊营销单位等,效益都不太好。读者集团总经理孟臻说,成立集团公司的目的,就是要种好一棵树,育好一片林。

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  在工作中,研究所鼓励学科交叉。近年来研究所的研究成果,多集中在学科交叉领域,微压印技术是制造与微电子技术的结合,滴灌器件快速开发技术是制造与农业节水技术的结合,生物制造是制造技术与生物医学的结合。制造技术作为共性技术为社会各个行业服务,就能够发现新的增长点,同时推动国家创新能力的提升。

怎样破解“钱学森之问”,培养杰出的科研领军人才?这是王晓秋委员一直关注的问题。他认为,博士生教育是高等教育的最高层次,也是影响人才质量的关键阶段,而我国的博士生教育存在批量化、模式化等许多问题,影响和束缚了人才潜力的释放与成长成才,必须给予重视,切实改革。

科学教育与人文教育的区别并不体现在学科的划分。属于自然科学的学科如医学、生物学、心理学,甚至建筑学和环境科学等同样具有人文教育的内涵。科学精神与人文精神的根本区别在于思维方式和认识事物方式的不同。科学“唯真、求实”,人文“唯善、求美”;科学强调是非对错,人文注重好坏善恶;科学训练思辨,人文涵育情感;科学着眼于客观世界和人类生活的外部环境,而人文关心的则是人的精神世界;科学体现的是人类的工具理性,人文则体现价值理性。只有科学与人文相互融合,和谐发展,人类社会才能达到至善至美。

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在学校搭台的基础上,各个学院高度重视学生综合素质的培养。2006年3月,中大软件学院与有关企业开展深层次的校企合作,建立了“中大软件工厂”,双方一起确定对学生进行实训的方案,建立了本科生实训实习基地。此外,中大还将部分校内项目,如网站建设与运营,包给学生运作,以此来促进学生创业能力的提高。在学校的支持下,目前已有11个项目进驻国家大学生创业园海珠基地。(本报记者 吴春燕 通讯员 李汉荣 刘泽炀)

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责任编辑:左云霞

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