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从2002年开始,前郭县教育局加快了农村学校建设的进程。目前,全县用于农村学校建设总投资达14201.44万元。其中,校舍建设投资9988万元,新建校舍187788平方米,中心校以上学校校舍全部实现了砖瓦化;信息化建设和“新老三室”装备总投资3275.44万元,“新老三室”装备率均达到省定标准,能完全满足教学的需要。

安装智能装置后省电多了。据统计,4号楼的日光灯节能率高达30左右,预计一年便可收回成本,同时有效杜绝了教室“长明灯”现象,下学期将在全校逐步推广。

最近,我们针对农村中小学艺术教育现状,对吉,辽、黑、河南、安徽等省做了一次调研。结果表明,广大农村中小学校艺术教育现状令人担忧,而在边远贫困地区的中小学,艺术教育更是存在着盲区。其主要表现为:首先,艺术教师数量严重不足。镇级中学真正受过专业训练的教师很少,乡、村所属的学校专业艺术教师几乎是零。其次,现任教师专业素质不高也困扰着学校。许多学校艺术课教师都是由其他学科的老师兼任,其理由是他们比较喜欢音乐和美术。再次,艺术教育经费严重不足。全国政协委员、解放军军乐团团长于海感慨说,我国有50多万所中小学,1.4亿多农村义务教育阶段中小学生。80以上的中小学校没有艺术专用教室,大多数农村中小学没有艺术教育经费投入,根本没有能力添置艺术教学器材。河南省某县全县中小学、幼儿园共有300余所,却只有钢琴一台、脚踏风琴50台、二胡10把、锣、鼓、镲95件、录音机150台、图书资料500册、音像资料300张,专门音乐教室20间。

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吉林省永吉县县城所在地口前镇发生洪灾后,有关部门在县城的三所学校妥善安置3000多名受灾群众,并为他们提供了食宿保证。图为8月4日,工作人员在为受灾群众发放午餐。新华社记者徐家军摄

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按往年惯例,这是2008年高考最后一次征求志愿,想赶上这趟“大学末班车”的考生可不少。记者在补报现场看到,贴有补招院校和专业目录的几面墙壁前站满了人,正拿着纸笔抄录有意填报的学校和专业。

如果学生缺乏必要的培训,在进行项目学习或其他以小组为单位的教学时就会出现很多“无效时间”。教师可以在项目进行之前教给学生团队合作的技能,把无效时间降到最低。培养学生合作技能的活动可以跟教学内容没有关系。

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青少年活动中心将建在藏族人口集中的甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州和凉山彝族自治州木里县。成都市、四川省电力公司、四川省青联及部分学校还与首批省级藏区青少年活动中心示范点结对,提供各项支持。

根据时间表,文化考试后,3月25日寄发录取通知书。被录取的学生今年不得再参加高考。未被录取的考生,可继续参加今年的高考。但被录取而不报到的学生今年则不得再参加高考。

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被留在课堂上的学生,对此举并不以为然。一名学生告诉记者:“如果老师的课很无趣,我会睡觉、讲话或看看杂志之类的事情打发时间。”

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责任编辑:左伊

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