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还有几天就到教师节了,究竟给不给老师送礼?不少家长都在为此纠结。媒体就“教师节送礼问题”进行的调查显示,60的家长表示曾给老师送过礼。调查中还发现,送礼首选是送购物卡,有些有钱的家长,甚至直接给教师送汽车。(据《扬子晚报》)

中考分数一公布,许多高中的扩招咨询活动就启动了,南师附中、金陵中学、南京一中等名校人满为患。“学校先进行扩招意向的登记确认工作,中招集中录取工作7月9日才正式开始。”一位学校校长说。记者在采访中发现,前来扩招登记的考生中除了“差几分”的考生,还冒出一些已签约但想“跳槽”的高分考生。

三亚市政府提出,未来3至5年将全面普及学前教育,促进义务教育均衡发展,普及高中教育,强力推进职业教育,高质量发展高等教育,基本实现教育均衡化、优质化、现代化,基本建成教育强市。

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太原会议是粉碎“四人帮”后的第一次高招会,教育界对此寄予了很高期望。一些省厅的负责人是兴致勃勃来的,以为“文革”的错误做法这下子能够翻过来了,因此还好好准备了一通需要的材料。然而,太原会议除了揭批“四人帮”外,始终围绕着教育部缺乏新意的《招生意见》转圈,没有实现任何实质性的突破。

国家外汇管理局去年12月宣布,为了进一步提高我国资本市场对外开放水平,将QFII投资额度从100亿美元扩大到300亿美元。但近3个月过去了,但一直未有新的额度批出。事实上,自去年2月份以来,QFII资格和投资额度就一直处于停批状态。目前,具备QFII资格的52家投资公司共计使用了99.95亿美元的投资额度。

创设长效的学习及激励机制。长效的学习机制是指针对不同课型而采取的有针对性的学习方式及学习方法。这种机制由师生共同研讨制订,在一定时间内相对固定。激励机制是指师生共同研讨、制订的一种奖罚制度,主要在奖励制度上下功夫,对进步大的学生给予适当的激励。教育心理学研究告诉我们,人人都有上进、展现自我的欲望。因此,抓好这一环节是激发学生的学习兴趣、提高教学质量的重要举措。创设生活情境、理论联系实际。科学合理地创设问题情境,激发学生的求知欲望,使学生产生直接的学习兴趣,至关重要。例如数学学科,由于其抽象性、逻辑性、深刻性、灵活性,而造成了部分学生对数学“犯憷”。因此,创设生活情境,理论联系实际提高学习兴趣是行之有效的重要方法,也是改变学生“死读书”、“读死书”的重要途径。要做好这一环节,教师首先要给学生做理论联系实际的表率,比如努力提高自己的生活数学意识,在教学的各个环节中自觉主动地联系实际,让学生身临其境地感受数学知识发生、发展的过程,从而有效地促进学生个体的认知、情感的体验;其次,教师还应鼓励学生在预习、学习新知、习题的演练及编写等多个环节注意联系生活实际,鼓励学生勇敢面对实践类题目,努力培养学生在生活中学习数学的意识,以及探究建立数学模型、解决实际问题的技巧。

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为了更好地激发学生的研究热情,学校将活动与学分奖励挂钩。调研成果获得专家审核通过的大学生将被奖励社会实践3个学分;最后精选出的100篇优秀调查报告,还可获得奖学金科研论文的加分。目前,已形成了《华西村现状及发展调研报告》、《幸福村农民消费水平及观念调查分析》等一批调查报告,总计逾百万字。

至于辅导班,还是因人而异吧。我第一年考试的时候曾经报过政治辅导班,但每次从石景山赶到海淀,早累得什么都听不进去了,所以我几乎没从辅导班里获得过什么收益。

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  12月11日—13日国务委员陈至立在四川考察。其间,陈至立先后到成都、绵阳等地考察了中国工程物理研究院、西南科技大学、长虹集团、四川大学等单位。强调要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,为国民经济和社会可持续发展作出更大贡献。

法拉盛居民杨小姐一直担心上小学的女儿在纯英文的环境中成为“中文盲”,想让她就读中文补习班,但时间总是安排不开。最近杨小姐发现了一个让孩子学习中文的好途径:上网学习中文,即可以通过中英对照来学习,也可以登陆中国的中文网校,这些网校不仅免费,而且时间灵活,还有专人在网上和学生交流辅导。目前杨小姐让孩子每天花一个小时在英文网上学习,等孩子的中文水平提高了,就可以登陆纯中文网校,如北京四中、华东师大的中文网校,在纽约的中文爱好者中都很流行。

我以前念法学院的时候,很多教授都在校外兼职当律师赚了大钱,开着奔驰宝马来给上课。但并不觉得他们兼职当律师耽误了本职工作,很多同学更愿意去选那些身兼数职的教授的课程。因为法律本身就是门实践的学科,你的老师越是一个成功的律师,有更多的法律实务经验,就越能把课讲得生动。他们亲自办理的案件往往就成了法律课堂上的活教材,让缺乏社会经验的年轻人获得了书本上得不到的知识,视野也更开阔了。相反,那些从来没有实务经验的老师,讲课照本宣科,从理论到理论,反而不能讲清楚法律条文所蕴含的“社会经验”,收获不如自己看书。

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责任编辑:左移湘

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