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近年来,辛格政府大幅度提高高校“保留配额”比例,以便增加社会低种姓群体接受高等教育的机会。其中在印度理工学院、印度管理学院以及全印医学院等高校,将来自低种姓家庭学生的入学名额从原来的22.5提高到49.5,另外20所普通大学则提高到27。这些扶助政策对弱势群体的教育产生了显著影响。据印度政府最新统计,来自社会底层家庭的学生已占大学入学总人数的30以上,女性则已达40。

其实,这些“著名”的争议性高考人物连年“涌现”,并不是偶然的,有其必然性。试想,如果我们的社会和商家不年年热衷于炒状元,非理性重奖状元的话,那么“考霸”牟取奖学金的动机何来?如果我们的学校不变态般地追求升学率,以高考为指挥棒的话,张非又怎能成为“高考职业考生”?如果没有整个社会和高考制度的浮躁与狂热的话,又怎会孕育出“考霸”张非?如果不从制度上反思,即使没有张非,也会有王非、李非……(石子砚)

为系统而全面地挖掘、整理和普及澳门乡土知识,弘扬澳门乡土文化,由澳门基金会与澳门历史教育学会联合策划和出版的这套丛书共分4个系列主题:综合论述、历史文化、文学艺术、乡土风物。今天出版的首批5种图书包括《澳门土生葡人》、《澳门水彩画》、《澳门地理》、《澳门半岛石景》及《澳门步行径》。

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当前,我国学前教育发展所普遍存在的小学化现象,根源在于幼儿师资队伍建设的严重滞后。在日前举行的“学习型幼教第二届园长世纪论坛”新闻发布会上,中国教育学会“十一五”规划课题“幼儿操作性学习方式研究”课题组组长王艳芳认为,与中小学教育相比,幼儿师资队伍由于受体制制约,发展缓慢,最终导致幼儿教育领域出现了显性化知识灌输愈演愈烈之势。

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据当地媒体报道,事故发生在当地时间上午10时15分,在密苏里州东部城市圣路易斯以西50公里处的44号州际公路上,一辆校车先与一辆拖车相撞,随后,第二辆校车又撞在第一辆校车的尾部。事故发生时,两辆校车上满载着学生。

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据新华社报道,非洲教育发展协会日前公布的数据显示,肯尼亚教育经费占国内生产总值7%,这一比例已达到国际平均水平。

  我校自主选拔录取评审委员会根据申请条件和申请材料对申请人进行资格初审,初审合格名单和复试通知12月25日前在我校招生网公布;未通过初审的学生学校不再另行通知。

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说起英语专业,有些考生和家长认为这个专业只是单纯学习外语,其实不然。在本科英语专业的学习中,大一、大二年级所学的内容是比较广泛的,比如基础英语、英语语音学、快速阅读、英语听力等基础课程。这些内容大都是为了夯实学生的基础。到大三的时候,专业细分为外贸类、翻译类和教育类,有的学校设置了旅游英语等相关课程。这意味着在所学英语的基础上,学生根据自己的专业侧重还将接触到国际贸易、教育、法律等领域的专业知识。这既扩展了知识面,又为将来就业打下基础。

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本报讯(记者金鑫)记者日前从上海人民美术出版社获悉,2010年,该社以经典的内容、全新的形式推出了《中国连环画优秀作品读本》。该书的最大特点便是在装帧形式上选用了32开新的书体形式,不仅方便书店上架展示和摆放,同时也更加适应当今读者的阅读和携带习惯。

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责任编辑:左伊

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